- 为了不透露姓名，就用了首字母简写
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虽然说是回忆，但人家还好好地，只是因为高中之后，很有可能难以再见面了，也是因为这深刻的印象，催促着我赶快记录她吧
Who she is?
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她是我的一位语文老师，高中一年级上学期有幸做她的学生
虽然之后换了语文老师，但所幸在办公室总能找到她
How do we bond our relationship?
- 我们的联系要从她作为我的导师（学校弄的导师制小组）说起
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那个时候我又正好在生活上遇到了困难，觉得自己学习不行，编程算法又不行，实在是很难受...
就不要脸地请求她听听我的困难，给我点建议，她很认真地倾听了我的感受，也给出了确实有实质性作用的建议
- 从那之后，我总时不时去找找老师，看到她就会很高兴
Why do I want to record this?
- 首先是因为好老师很难得，一定是要记录下来的 再就是因为这位老师实在是太好了
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记得我高中80%（虽然高中还没有结束）的阅读书目都是老师推荐的，真的很有意义，也很好看
- 比如《圆圈正义》《相约星期二》《万万没想到-用理工科思维理解世界》《事实》等等
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再就是最近一次，工作很多，学习难搞，又在忧愁自己的相貌的问题，能力的问题
我本来就想去看看老师，但老师一下子就从我那脸色里看出了端倪，拉着我到外面好好谈了一番
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我总结得出这些：
- 找到主要矛盾，先解决主要矛盾
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到了大学，有的是时间做自己想做的事情，要趁现在努力去到一个好的大学，否则以后就真的没有时间了
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不要太急功近利，放慢脚步，好好审视自己的决定，慢慢来，不要看不到成果就伤心
所以
- 我真的很感动能遇到这样一位好老师，所以我觉得真的有必要永远记住老师
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当然，令我感动的，敬爱的老师还有很多
我的初中老师基本上都值得敬爱，他们都是一心为了同学们好，而且是开明向上的，他们付出自己的年华，送走一届又一届的学子，完全就不为了什么别的